Отправлено!
Ошибка!
Есть вопросы? Звоните мы ответим! +7 (777) 125-27-75
+7 (747) 835-01-23

ДЕТСКИЙ ЦЕНТР коррекции и развития

профессиональные услуги:
Мы принимаем детей
с ЗРР, ЗПРР, сенсорная алалия, РАС, синдром Дауна.
ДЕВИЗ нашей команды:
"Даже скрытые способности раскрыть-
Доказать, что каждый в жизни что-то значит,
Всех учить и всех детей любить-
Это наша каждодневная задача!"
ОСТАВЬТЕ ЗАЯВКУ на консультацию специалистов!

о нас в цифрах

23
успешно выпущенных групп
154
выполненных договоров
53
исправление случая дефекта речи
800+
дорогих подписчика в instagram
61
положительный видео отзыв
18
благодарственных писем

Если у Вашего ребенка:

  • Нет речиприсутствуют только жесты, либо речь в зачаточном состоянии (лепетная), в 3 года отсутствует простая
    фразовая речь.
  • повышенная эмоциональная возбудимостьагрессивность и другие проявления этого ряда.
  • диагноз РАС, СДВГ, ЗПРР
  • подозрение на отставание в интеллектуальном развитии
  • выраженное своеобразиеригидность и другие проявления со стороны интересов и способностей ребенка, приводящие к осложнениям социальной адаптации в традиционных условиях.
  • проявление одаренности ребенкатребующие иных, более адекватных условий развития и/или затрудняющие социальную адаптацию в традиционных условиях.
  • утрированные проявления двигательной расторможенностии нарушений внимания, общие проблемы произвольной регуляции деятельности.
  • отставание в развитии общей и мелкой моторики
  • подозрение на снижение слуха
  • нелепостьнеадекватность поведения ребенка ситуации.
  • асоциальные тенденции в поведении
  • неуверенность в себеплаксивость, обидчивость.
  • забывчивостьневнимателеность, «витает в облаках».
  • быстро утомляется, уединяется
  • испытывает планирования собственной деятельности, сниженную мотивацию(в школьном возрасте).
  • длительность и выраженные трудности периода адаптациик условиям детского учреждения, детского коллектива, группы детей, с которыми ребенок общается на улице.
  • трудности в общении со сверстникамиявление изолированности или противопоставления себя коллективу, отвержение ребенка коллективом.
  • замедленность формирования и реализации навыков самообслуживания (отставание от сверстников во время еды, одевания, подготовки к занятиям и т.п.), а также житейских знаний.
  • трудности формирования и автоматизации учебных навыковумений и знаний соответственно образовательным стандартам, характерным для конкретного возрастного этапа развития и т.п.

Мы вам поможем

  • нейропсихолог(дифференциальная ранняя диагностика ЦНС, коррекция психических процессов и поведенческих особенностей, реабилитация, восстановление).
  • детский психолог(психодиагностика, психологическое консультирование, психокоррекция, психопрофилактика).
  • дефектолог(коррекция и компенсация имеющихся у ребенка отклонений в развитии, предупреждение и преодоление вторичных отклонений в речевом, психическом и физическом развитии, ослабление интеллектуального дефекта, адаптация и социализация ребенка среди сверстников и в обществе).
  • логопед(формирование правильного звукопроизношения, уточнение артикуляции звуков, развитие речевого дыхания, развитие мелкой моторики, развитие графических навыков, зрительно-моторной координации, развитие связной речи).
  • сурдопедагог(развитие слухового восприятия, совершенствование навыков чтения с губ, совершенствование устной речи, формирование самоконтроля над собственной речью).
  • ЛФК, АФК, АС(восстановление и укрепление физического и психологического здоровья).
  • сенсорная интеграция(коррекция и восполнение дефицита сенсорного опыта, правильная интерпретация тактильной, зрительной, слуховой, обонятельной, вкусовой и двигательной информации).
  • группы продленного дня(комплекс мероприятий, направленных на формирование готовности ребенка к обучению в школе. Уклон на английский язык и математику).
  • подготовка к школе(грамота, чтение, развитие речи, окружающий мир, навыки владения рукой и письмом, казахский, русский, английский, математика, общие представления, представления о школе).
  • АРТ, музыкотерапия и глинотерапия(способствует коррекции психофизического развития детей, эффективно воздействует на эмоциональную сферу).
  • детский массаж(общий, лечебный (дисплазия, кривошея, сколиоз), логопедический).

3 популярных пакета УСЛУГ
КОТОРЫЕ МЫ ОКАЗЫВАЕМ

Курс интенсивной коррекции для детей с ОВЗ

Что включает в себя данный курс: 60 мин. логопед-дефектолог/нейропсихолог 30 мин. сенсорная интеграция/арт-терапия 30 мин. ЛФК/АФК

Курс интенсивной коррекции 2

Курс интенсивной коррекции 3

наш персонал

Нуриева Алма Сайлаубаевна

Нейропсихолог

Искаков Шынгыс

Инструктор ЛФК/АС

Жуковская Наталья Александровна

Логопед-Дефектолог

Схема работ

Вы звоните или
оставляете заявку на сайте
осавьте заявку
Мы предварительно оговариваем
перечень услуг и курсов,
которые помогут вашему ребенку
При первой встрече
составляем четкий график
обучения и коррекции
Уже за первый месяц обучения
вы заметите результат!
Мы заключаем договор
и приступаем к занятиям

отзывы

Майра Ақсұлтанның апасы.
Менің Ақсұлтан деген немерем «BALA LIKE» балаларды түзету және дамыту орталығының логопед маманы Алма Сайлаубайқызына келіп көп сөздерді айтуды үйренді, бастапқыда түк сөйлей алмайтын. Баламыздың тілі бір айға толмай ашылып, отбасымызбен қатты қуандық. Көп рахмет Сіздерге Алла разы болсын!
Бота Томиристің мамасы.
Сәлеметсіздер ме! Мен Томиристің мамасы біз «BALA LIKE» орталығының нейропсихолог маманына бір апта көлемінде келіп жүрміз, бізге бәрі ұнайды. Осыған дейін Алматы қаласының бірқатар балаларды түзету және дамыту орталықтарына барып көрдік, бірақ қатты ұнағаны BALA LIKE орталығы себебі мамандары мықты, жұмыс құралдары, ойыншықтары бәрі жаңа, ұқыпты, таза. Ең бастысы нәтижесі жоғары. Сәттілік тілейміз!
заказать звонок