Мы принимаем детей с ЗРР, ЗПР, ЗПРР, сенсо-моторная алалия, РАС, синдром Дауна и др.

Детский Центр "BALA LIKE" – это особый подход к развитию ребенка, бережно сформированный нашими специалистами с использованием различных методик коррекционного и развивающего обучения. Мы используем в работе проверенные десятками лет практики, современные методики развития и коррекции.

Научный подход к детскому развитию в наших программах - это чувствительное отношение к личности каждого ребенка.

Интенсив «Комплексный подход»

I группа с 9:00 до 13:00,
II группа с 14:00 до 18:00

Общее время занятий: 4 часа, 5 дней в неделю, в течении месяца.

За это время ваш ребенок посетит занятия следующих специалистов:

  • Дефектолог-логопед
  • Нейропсихолог
  • ЛФК, АФК
  • АВА-терапия
  • Арт-терапия
  • Занятия на аппарате «Revi Motion»
  • Лого массаж (общий массаж)
  • Групповые занятия

цена в месяц

200 000 тг

вместо 250 000 тг

2-х часовой
«Мини-интенсив »

2 часа, 5 дней в неделю,
в течении месяца.

За это время ваш ребенок посетит занятия следующих специалистов:

  • Дефектолог-логопед
  • Нейропсихолог
  • ЛФК, АФК
  • Арт-терапия
  • Лого массаж (общий массаж)

цена в месяц

150 000 тг.

вместо 180 000 тг.

Наши услуги

НЕЙРОПСИХОЛОГ

Детская нейропсихология занимается исследованием и коррекцией поведения проблем ребенка. Одной из причин этих проблем является нарушение работы участков головного мозга и нервной системы.

НЕВРОПАТОЛОГ

Дифференциальная ранняя диагностика ЦНС, коррекция психических процессов и поведенческих особенностей, реабилитация, восстановление.

ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ

Коррекция и компенсация имеющихся у ребенка отклонений в развитии, предупреждение и преодоление вторичных отклонений в речевом, психическом и физическом развитии.

ЛОГОПЕД

Формирование правильного звукопроизношения, уточнение артикуляции звуков, развитие речевого дыхания, развитие мелкой моторики, развитие графических навыков, развитие связной речи.

Олигофренопедагог

Углубленная психолого-педагогическая диагностика , подбор специальных технических средств, расширяющих двигательные и познавательные возможности ребенка.

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ

Психодиагностика, психологическое консультирование, психокоррекция, психопрофилактика.

АВА-терапия

Улучшение взаимодействия с окружающими, адаптация в коллективе, коррекция отклонения поведения, освоение навыков, необходимых ля самостоятельной жизни в будущем.

ЛФК, АФК, АС

Восстановление и укрепление физического и психологического здоровья.

СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Коррекция и восполнение дефицита сенсорного опыта, правильная интерпретация тактильной, зрительной, слуховой, обонятельной, вкусовой и двигательной информации.

Индивидуальные и групповые занятия

Комплекс мероприятий, направленных на формирование готовности ребенка к обучению в школе. Уклон на английский язык и математику.

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ

Грамота, чтение, развитие речи, окружающий мир, навыки владения рукой и письмом, казахский, русский, английский, математика, общие представления, представления о школе)

АРТ, МУЗЫКОТЕРАПИЯ И ГЛИНОТЕРАПИЯ

Способствует коррекции психофизического развития детей, эффективно воздействует на эмоциональную сферу.

ДЕТСКИЙ МАССАЖ

Общий, лечебный (дисплазия, кривошея, сколиоз), логопедический.

ЕСЛИ У ВАШЕГО РЕБЕНКА:

НЕТ РЕЧИ

присутствуют только жесты, либо речь в зачаточном состоянии (лепетная), в 3 года отсутствует простая фразовая речь.

ПОВЫШЕННАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВОЗБУДИМОСТЬ

агрессивность и другие проявления этого ряда.

ДИАГНОЗ РАС, СДВГ, ЗПРР

ПОДОЗРЕНИЕ НА ОТСТАВАНИЕ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ

ВЫРАЖЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ

ригидность и другие проявления со стороны интересов и способностей ребенка, приводящие к осложнениям социальной адаптации в традиционных условиях.

ПРОЯВЛЕНИЕ ОДАРЕННОСТИ РЕБЕНКА

требующие иных, более адекватных условий развития и/или затрудняющие социальную адаптацию в традиционных условиях.

ОТСТАВАНИЕ В РАЗВИТИИ ОБЩЕЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

ЗАБЫВЧИВОСТЬ

невнимательность, «витает в облаках».

УТРИРОВАННЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ РАСТОРМОЖЕННОСТИ

и нарушений внимания, общие проблемы произвольной регуляции деятельности.

ПОДОЗРЕНИЕ НА СНИЖЕНИЕ СЛУХА

НЕЛЕПОСТЬ

неадекватность поведения ребенка.

ПОДОЗРЕНИЕ НА ОТСТАВАНИЕ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ

НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ

плаксивость, обидчивость.

БЫСТРО УТОМЛЯЕТСЯ, УЕДИНЯЕТСЯ

ИСПЫТЫВАЕТ ТРУДНОСТИ ПЛАНИРОВАНИЯ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СНИЖЕННУЮ МОТИВАЦИЮ

(в школьном возрасте).

МЕДЛИТЕЛЬНОСТЬ И ВЫРАЖЕННЫЕ ТРУДНОСТИ ПЕРИОДА АДАПТАЦИИ

к условиям детского учреждения, детского коллектива, группы детей, с которыми ребенок общается на улице.

ЗАМЕДЛЕННОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ

(отставание от сверстников во время еды, одевания, подготовки к занятиям и т.п.), а также житейских знаний.

ТРУДНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И АВТОМАТИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ НАВЫКОВ

умений и знаний соответственно образовательным стандартам, характерным для конкретного возрастного этапа развития и т.п.

МЫ ВАМ ПОМОЖЕМ!

Приходите к нам в детский центр коррекции и развития "BALA LIKE"

И будьте спокойны за безопасность и развитие вашего ребенка!

Свяжитесь с нами удобным способом!

Оставьте заявку и мы свяжемся с Вами!